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y que genere compromiso social y ciudadanía democrática
Este libro es el resultado de los intercambios y discusiones que sus autores han tenido en torno de los alcances de lo que actualmente se entiende por Gestión Educativa y que derivaron en el “Curso Superior de Actualización en Gestión Educativa para Equipos Directivos” organizado por el Centro de Estudios Multidisciplinarios e Investigaciones en Educación (CEMeIE) de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario
Es así que cada docente en su práctica concretará un camino propio
procedimentales o modos de conocer de la ciencia como parte de un proceso de
Pensamiento científico en la escuela matemática y que genere compromiso socialPensamiento cientfico en la escuela Este tomo pertenece al Pack 2022. Autores: Donaldo Conde Sandra Mallo Margarita Presno Angelina Rodrguez Lorena Zuffo Este libro presenta una idea novedosa en el abordaje de la enseanza de las ciencias y tambin propone nuevos caminos de aprendizaje para construir pensamiento cientfico. Pensando en las competencias que puede desarrollar el aprendizaje de las ciencias en contextos escolares, el camino propuesto invita
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